On the Acquisition of Life Management Skills: A Reaction to the Position Paper on School Guidance Services

Résumé

Cet article est une réponse personnelle au Conseil Canadien de l'Administration des Ecoles (1981), concernant sa position à l'orientation professionelle dans les écoles. L'auteur appuie la notion que l'administration technique de la vie doit être une partie intégrale et primordiale du programme des études scholaires, en tenant compte de la compétence pratique adaptée aux temps et lieux.